MOOC与翻转课堂的设计与实施
报 名蔡宝来 报名数量：5
课程简介：“互联网+”时代的来临，慕课与翻转课堂纷纷袭来，给高校教师和课堂教学带来了巨大的冲击和挑战。本课程主要介绍“互联网+”时代国际范围内的高校主流课程形态——MOOC设计与制作，以及高校...
概念地图与理解型学习
报 名吴金闪 报名数量：1
课程简介：老师是自己的老板，自己来决定想什么教什么怎么教。那老师们思考教什么怎么教为什么教这些为什么这样教吗？又如何来思考和决定这些呢？本课程介绍给大家一种叫做概念地图的思考和表现方式—...
教师阅读与教师成长
报 名刘良华 华南师范大学 教授 报名数量：1
课程简介： 读一本好书让我们得以明净如水，洗涤灵魂，益于人生。对于教师来说要想成为科研型、专家型的教师，就必须多研读一些教育名家的教育名著，在借鉴中改进、创新、不断成长，这是成为良师的...
教育信息化背景下的教师教学发展
报 名陆昉 复旦大学 教授 报名数量：2
课程简介：高校教学专家跟您谈谈：教育信息化对传统高等教学带来哪些巨大冲击，卓越的高校教师应如何改变传统的教学观念，更好地将信息技术与教育教学深度融合，进行教学创新与实践，从而真正培养出未...
教育的智慧
报 名董云川 报名数量：1
课程简介：董云川教授结合自己多年丰富的教育经验，对目前中国的教育现状进行深刻的剖析与解读。他通过丰富的语言，层层深入的结构体系，回答了什么是教育，如何做教育等重要问题，其中不乏令人耳目一...
现代大学建设：思想、理论、战略
报 名王英杰 报名数量：1
课程简介：王英杰老师通过亲身经历，将自己走访的三所美国的大学的所见所闻融于讲座之中，对比了这三所大学与我国大学的不同之处，并提出了我国大学未来应该如何改进的观点。帮助我国高校教师以及其他...
现代大学之魂
报 名胡成 报名数量：1
课程简介：大学之立，在于有魂，是谓大学之魂。本课讲述了大学的核心在于，除了为广大学子传授知识技能和提供文凭之外，更要营造一种氛围，一种内在的精神，能够使人产生灵魂的震撼，培育出具有科学精...
有效学习的机制——学习科学的视角
报 名盛群力 浙江大学 教授 报名数量：0
课程简介：本次课程主要从合理理解“学习”的定义出发，介绍当代国际著名学习科学家和教育心理学家理查德.梅耶的“生成学习SOI模型”，以及三条学习原理。同时还对当代国际著名教学设计专家艾特莫的“...
精品在线开放课程建设策略
报 名傅钢善 陕西师范大学 教授 报名数量：0
课程简介：在线开放课程是高等院校和职业技术院校课程建设的新形态，是学校教育教学改革的重要组成部分，对提高人才培养质量和构建学习型社会具有重要的的作用。为了有助于老师们建设好在线开放课程，...
创意的修炼——创意的5大误区及12大创意方法
报 名杨小钟 报名数量：0
课程简介：如今社会，创意无所不在，到底何谓创意？创意是一种天赋吗？好的创意是如何修炼的？如何打造创意团队？本课程为您一一揭晓，通过课程学习可以帮助您掌握创意修炼的方法，会在您思维灵感枯竭...
新媒体时代：如何高效发布内容与获取信息
报 名陈永东 副教授 报名数量：0
课程简介：以互联网为代表的新兴媒体的快速发展，重新定义了人们获取信息包括获取知识、获取能力的方式，新兴媒体也渗透到高校师生的工作、学习和生活的各个方面。课程主要讲授了新媒体分类及发展前沿...
大学教育的本质与文化
报 名陈怡 教授 报名数量：1
课程简介：近年来，教育成为每年人大会关注的焦点，人们越来越重视教育，教育也从社会的边缘走进了社会的中心，但是我们对于教育本身了解多少呢？这成为我们普遍关注的问题。本课程从教育的本质谈起，...
